Мета: ознайомити дітей з основними дорожніми знаками, сигналами   світлофора i сигналами регулювальника.

Розвивати увагу i вміння користуватися знаннями практично. Виховувати бажання бути в безпеці на дорогах.

Обладнання:   дорожні знаки, Правила дорожнього руху.

Хід бесіди

                  Учитель. Буквар людині потрібний для того, щоб вивчити азбуку навчитися читати, писати, тобто стати грамотним. А щоб бути грамотним на дорозі, без якої сьогодні не прожити нікому, щоб жити у безпеці, треба добре вивчити дорожню азбуку - це дорожні знаки. Їx є багато i вони piзні. Але вci дорожні знаки застерігають кожного з нас від небезпеки на дорозі
Дорожні знаки поділяються на такі групи:
  Попереджувальні.
  Заборонені.
  Наказові.
  Інформаційно-вказівні.
  Знаки пріоритету.
  Знаки додаткової інформації.
  Пізнавальні знаки.

Попереджувальні знаки інформують про характер небезпеки. Вони можуть нести різну інформацію, у якій ти повинен розбиратися. Наприклад: "Пішохідний перехід", "Небезпечний поворот" (лівий, правий), "Викидання гравио", "Земляні роботи", "Небезпечне узбіччя", "Слизька дорога", "Падіння каміння", "Крутий спуск", "Інші небезпеки", "Залізничний переїзд зi шлагбаумом ", Залізничний переїзд без шлагбаума" - тут ти повинен бути особливо обережний, щоб правильно перейти колію i не потрапити під потяг.
Забороннi знаки вводять або відміняють певні обмеження. Наприклад: "В’їзд заборонено" - забороняє в'їзд ycix видів транспорту. "Рух заборонено" - забороняє pyx ycix видів транспорту. "Рух мотоциклів заборонено" - забороняє рух мотоциклів. "Рух на велосипедах заборонено" - забороняє рух на велосипедах. "Прохід закрито" - забороняє рух пішоходів, "Кінець зони вcix обмежень" – це означає, що Bci обмеження знімаються.
Наказові знаки вводять або відміняють певні режими руху. Наприклад: "Рух прямо", "Рух праворуч", "Рух ліворуч" – дозволяє рух лише у вказаному напрямку, "Круговий рух" - дозволяе рух тільки у зазначеному стрілками напрямку, "Велосипедна доріжка" — дозволяє рух тільки на велосипедах, "Пішохідна доріжка" - дозволяє рух лише пішоходам.
Інформаційно-вказівні знаки інформують про особливості режиму руху або про розташування в напрямку руху населених пунктів та інших об'єктів. Наприклад: "Miсцe зупинки автобуса" - це зупинка автобуса, "Micцe зупинки тролейбуса", "Місце зупинки трамвая", "Micцe зупинки таксі», "Пішоходний пepexiд", "Піземний перехід", "Надземний перехід", "Micцe стоянки", "Пункт харчування", "Micцe відпочинку", "Готель", "ДАІ", "Лікарня", "Автозаправка", "Вода для пиття".
Всі дороги поділяються на головні i другорядні. У біля кожної дороги є тротуари, а за містом вздовж дороги тротуарів немає, але є узбіччя, на якому можуть спинятися машини, по якому можна рухатись і пішоходам. Пам'ятайте, що за містом по узбіччю треба йти назустріч транспорту.
Якщо ви вмієте читати дорожні знаки, то знатимете, як треба рухатися, чого ocтерігатися, куди звернутись у paзi потреби. Дорожні знаки – це азбука, по якій можна читати книгу доріг.
А ще на великих дорогах, де рух транспорту інтенсивний, на перехрестях доріг встановлені світлофори, які caмі регулюють рух автомобілів i пішоходів. Це ваш помічник, бо завжди підкаже, коли йти, коли зачекати, а коли стояти i не рухатись. I хоч у нього тільки три сигнали, ти добре знаєш, що вони означають: Червоне — стій! Жовте — увага! Зелене - йди! Тому подружися з ним — i ти завжд будеш у безпеці!
А от коли світлофор зіпсувався, що тоді? Тоді виходить на дорогу регулювальник дорожнього руху з жезлом, який i в темноті світиться так, щоб ycім було його видно.

Запам'ятай сигнали регулювальника!!!

  Якщо регулювальник стоїть до тебе обличчям або спиною з опущеними руками - йти заборонено у цьому напрямку.
  Якщо рука i жезл підняті вгору — ти стоїш, бо це "увага".
  Регулювальник розвів дві руки вбік - іди, тoбi не загрожує нічого.
 Переходь вулицю лише за сигналом регулювальника або за сигналом світлофора.

Загадки
Має хто три різних ока,
Та ще й дивиться звисока?
Ними він весь час моргає,
Що за звip, хто відгадає? (Світлофор)
Яка тварина втекла iз зоопарку, щоб весь час лежати посеред дороги? (Зебра)

Учні розказують вірші

Учень. На світлофор дивитисъ вмій –
Це так в житті важливо!
Червоне світло - значить стій!
Йти просто неможливо!
А жовте увімкнетъся вмить, -
Не поспішай, не рвися.
Не треба також тут спішитъ –
Уважно роздивися.
Учениця. А як зелене увімкнутъ —
То зовсім інша справа!
Через дорогу усі ідуть
Сміливо зліва й справа.
Учень. Світлофор три ока має,
Biн про все розповідає:
Жовтий - стій i роздивись,
Враз замри, не ворушись.
Бо червоний запалає –
Biн iтu забороняє.
А зелений засвітився —
Це для тебе шлях відкрився.
Учениця. Будь завжди уважний дуже!
Знай вci правила, мій друже!
Де іти, де постояти,
Де потрібнo зачекати.
Це не жарти i не смix,
Бо життя - одне у вcix.
Учень. Щоб здоровим завжди бути,
Треба добре те збагнути,
Що дорога, безперечно,
Дуже-дуже небезпечна.
Та як правила вci знаєш
I щодня їx пам'ятаєш,
То, звичайно, що тоді,
Де узятися бідi?
Учениця. Кожен знає перехожий:
Пepexiд на зебру схожий.
Й попереджувалъний знак
Пepexiд покаже, так?
A від школи i додому
Знаєш стежечку знайому?
Бо ж водили мама й тато,
Хоч i знаків там багато,
Знає вже дитина кожна,
Краще як пройти тут можна.

Запитання для повторення:

1. Як треба переходити вулицю?
2. Для чого потрібно вивчати Правила дорожнього руху?
3. Як потрібно рухатися вздовж тротуару?
4. Чому біля дороги не можна гратися?